9bulan yang lalu / ; 1 tahun yang lalu / SMK GELORA JAYA NUSANTARA SUDAH TERAKREDITASI A, BERSERTIDIKASI ISO 9001:2015 dan ISO 21001:2018 serta MERUPAKAN SMK PUSAT KEUNGGULAN TAHUN 2021; 2 tahun yang lalu / Memiliki Kejuruan/ Jurusan : Perhotelan, Tata Kecantikan, Tata Boga, Tata Busana, Teknik Kendaraan Ringan, Teknik Sepeda Motor, Teknik Komputer & Jaringan SMKN4KDI- menggelar workshop dengan tema "Sinkronisasi Kurikulum Kompetensi Keahlian Kriya Kreatif Batik Dan Tekstil" dalam rangka penyelarasan kurikulum sekolah dengan kebutuhan industri dan dunia kerja.. Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari 19 - 21 April 2021 tersebut dibuka oleh KABID Pembina SMK dan PK-LK DIKBUD Provinsi Sulawesi Tenggara, La Ode Fasikin, S.Pi., M.Si, di Sabtu 19 November 2016 • Oleh Yuli Setiawan • 1.536. Jakarta, 10 November 2016. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI bersama dengan Program Kerjasama Jerman SED-TVET menyelenggarakan Forum Dialog SMK dengan Industri di Jakarta. Mengusung tema "Membangun Kemitraan yang Lebih Efektif Selanjutnya Kemendikbud menggerakkan supaya kerjasama dengan dunia kerja bisa makin dipertingkat, salah satunya lewat peluang kerja-sama beasiswa dan/atau ikatan dinas, bantuan berbentuk perlengkapan laboratorium, dan yang lain. Kurikulum Merdeka Belajar SMK - SMK Pusat Keunggulan 2021, diutamakan untuk 895 SMK dengan 7 bidang fokus, salah Halini dikatakan Direktur Kemitraan dan Penyelarasan Dunia Usaha dan Dunia Industri (Dit. MItras DUDI), Ahmad Saufi saat webinar bertema "Vokatalks Episode 2: Kurikulum Vokasi yang Kurikulumini mencakup pemenuhan kompetensi hard skill dan soft skill secara seimbang," tutur Dirjen Wikan pada Webinar Peluncuran Program Up-skilling dan Re-skilling Guru Kejuruan SMK dan Bantuan Pemerintah Bidang Kemitraan dan Penyelarasan dengan DUDI, Selasa (30/6/2020). MakaSMK Negeri 5 Batam mengadakan Penyelarasan Kurikulum pada Rabu - Kamis, 19 - 20 September 2018 bertempat di Fame Hotel. Yang mana, dalam dua hari ini dengan tamu yang berbeda. Pada Rabu, 19 September 2018 Pembukaan Kegiatan Penyelarasan Kurikulum yang dihadiri oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Kepri dan Pengawas SMK serta PenyelarasanDunia Usaha dan Dunia Industri dengan SMK Tahun 2020 ini. Bantuan Pemerintah ini akan diberikan secara selektif kepada SMK yang Pengembangan kerja sama SMK dengan DUDI; 2. Penyelarasan kurikulum berbasis Industri (termasuk penerapan project based learning); 3. Pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum berbasis Industri Programini digagas Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan Dunia Usaha dan Dunia Industri (Dit Mitras DUDI), Ditjen Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Program ini dibeberkan dalam webinar "Vokatalks Episode 2: Kurikulum Vokasi yang Menyejahterakan" pada Selasa (15/12/2020). SMKMuhammadiyah Kutowinangun merupakan sekolah berstandar nasional terbaik di Kabupaten Kebumen. Murah dalam segi pembiayaan, unggul dalam berbagai fasilitas dan prestasi. SMK favorit pilihan masyarakat kebumen sebagai penerima program sekolah center of excellent (CoE) yang dicanangkan oleh pemerintah pusat kepada Dinas Kependidikan dan kebudayaan (Dispendikbud). WH3S2tN. Jakarta Samsung bersama dengan Kementerian Agama bersatu untuk membantu mendorong kualitas pendidikan Madrasah. Mereka ingin memberikan menjadikan anak-anak Indonesia lebih awas terhadap teknologi, dan bisa memanfaatkan teknologi agar bisa memberikan dampak positif bagi diri sendiri dan untuk negara. Seperti yang diketahui juga, anak muda merupakan ujung tombak dari transformasi digital di Indonesia, dan mereka juga menjadi penentu untuk mencapai target ekonomi digital terbesar di Asia Tenggara. Jadi, Samsung dan Kementerian Agama ingin mewujudkan hal itu dengan mendorong kualitas atau mutu pendidikan Madrasah. Namun, sangat disayangkan bahwa pengangguran terbesar di Indonesia justru datang dari anak muda. Hal ini dikutip dari data BPS, anak muda yang menganggur ada pada usia 15 hingga 24 tahun. Dari lulusan SMA terdapat 8,57% yang menganggur di Indonesia, dan 9,42% datang dari lulusan SMK. Bagaimana tanggapan anda mengenai artikel ini? Mereka mengungkapkan bahwa ini bisa terjadi karena adanya kesenjangan antara kompetensi yang mereka dapatkan di sekolah. Ilmu-ilmu yang diberikan di sekolah sangat berbanding terbalik dengan keterampilan yang dibutuhkan pada abad 21, terkhusus pada bidang industri. “Melihat Isu ini, Samsung tentu tidak ingin tinggal diam. Dengan adanya keunggulan dalam bidan teknologi, kami ingin berkomitmen untuk memberdayakan masyarakat dengan inisiatif sosial yang berfokus pada pengembangan pendidikan dan komunitas,” jelas Simon Lee, President Samsung Electronics Indonesia. “Lebih dari siswa, dan guru, serta lebih dari sekolah dan madrasah sudah menerima manfaat dari beberapa program pendidikan dari Samsung,” lanjutnya terkait program pendidikan yang digerakkan oleh Samsung. Sebagai komitmen untuk memberdayakan siswa madrasah untuk masa depan mereka. Samsung dan Kementerian Agama RI jalankan program Samsung Digital untuk Indonesia. Mereka akan lakukan penyelarasan kurikulum yang relevan. Kemudian, mereka juga akan mengembangkan proses belajar mengajar yang memanfaatkan keunggulan elektronik, serta meningkatkan kompetensi guru dan siswa. “Di tengah meningkatnya animo masyarakat yang mempercayakan pendidikan anak-anaknya di Madrasah, kita harus memberikan respon dengan menghadirkan teknologi pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman,” ucap Muhammad Ali Ramdani, Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. “Dengan hadirnya teknologi diyakini akan mampu mendorong pendidikan secara efektif dan efisien. Kerjasama dengan Samsung menjadi sebuah langkah strategis untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pendidikan Madrasah di Indonesia,” lanjutnya. Melalui kerja sama yang akan berlangsung hingga 2025, Samsung dan Kementerian Agama RI akan mendorong partisipasi dari semua tingkatan Madrasah untuk program Samsung Smart Learning Class. Madrasah Aliyah MA dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK dalam menerapkan program-program Samsung Innovation Campus SIC dan Samsung Solve for Tomorrow SSFT. Melalui kerja sama ini, sangat diharapkan untuk pendidikan madrasah mampu untuk menemukan momentum peningkatan dari kualitas pendidikan. Madrasah yang memiliki kurikulum dan pembelajaran yang bermutu dan relevan serta selalu memanfaatkan perkembangan zaman, guru berkompetensi tinggi, dan siswa yang diperlengkapi dengan keterampilan abad 21 sehingga memiliki daya saing yang tinggi. Chrristopher Louis 403 ERROR Request blocked. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID LlWO7sBlCMQazJjnVkf1osNB4rzD7pt7Xz44MDBcvtUrvVLOfxPswg== Kelas Industri merupakan salah satu program pemerintah agar dapat mencetak SDM dari SMK yang lebih berkualitas dengan bekerja sama langsung dengan perusahaan ataupun industri. SMK NU 01 Kendal dan Game Lab Indonesia melakukan sinkronisasi kurikulum Aktivitas di kantor membosankan?Karyawan engangement kurang?GAMIFIKASI-IN aja! Yuk, belajar di GAMELAB ACADEMY, belajar kapan saja, di mana saja. Kurikulum berbasis industri. Dapatkan SERTIFIKAT ketika kamu sudah selesai! Kelas Industri merupakan salah satu program pemerintah agar dapat mencetak SDM dari SMK yang lebih berkualitas dengan bekerja sama langsung dengan perusahaan ataupun industri. Instansi pendidikan khususnya SMK diberikan kebebasan untuk mencari rekanan industri yang sesuai dengan kompetensi dan tujuan dari sekolah tersebut. Beberapa sekolah ada yang bekerja sama dengan 1 atau bahkan lebih, untuk meningkatkan kualitas SDM yang nantinya hasrus dihasilkan oleh sekolah tersebut. Dengan bekerjasama dengan industri rekanan tersebut, sekolah haruslah mengikuti cara kerja atau materi dari industri tersebut, melalui Sinkronisasi Kurikulum. Hal ini dilakukan dengan tujuan menyempurnakan pengembangan kurikulum yang selaras antara Dunia pendidikan dan Dunia Industri. Salah satu partner sekolah kami, yaitu SMK NU 01 Kendal jurusan Rekayasa Perangkat Lunak, telah melakukan Sinkronisasi Kurikulum sebagai awal dari proses kelas industri pada tanggal 7 ontober 2019. Dari hasil sinkronisasi kurikulum tersebut telah disepakati kurikulum yang baik dan tidak mengganggu waktu belajar reguler siswa yang mengikuti kelas industri. Karena selain kurikulum dari industri, siswa tersebut masih harus mengikuti kurikulum reguler dari pemerintah, sehingga sebisa mungkin kurikulum dari industri dibuat dan di mapping sebaik mungkin agar tidak bertabrakan dengan kurikulum reguler. Setelah disepakati kurikulum dan waktu pelaksaan maka selanjutnya guru produktif dari jurusan Rekayasa Perangkat Lunak yang melakukan kerjasama akan mengikuti pelatihan utnuk meningkatkan kompetensi. Pelatihan atau peningkatan kompetensi diharapkan guru akan lebih siap untuk menerapkan materi atau kurikulum dari industri kepada siswa-siswinya, sehingga materi dapat tersampaikan dengan baik. Harapan kami dengan adanya kelas industri dan kerja sama dengan sekolah atau SMK, dapat meningkatkan kualitas SDM yang dihasilkan oleh SMK, meningkatkan lapangan pekerjaan yang dihasilkan para lulusan SMK dengan membuka usaha mandiri sehingga tidak hanya bergantung pada industri namun dapat membuat sendiri perusahaan atau industrinya sendiri.